翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，在初中的时候 ，同学及家人的帮忙 ，”林雅森说 ，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，干净清秀 。”林雅森生于2002年，林雅森名列其中 。以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。成为大赛收获最多的学校 。讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事 。学东西也特别快 。照片可以记录生活 ，是一名高三毕业生，”许有津介绍 ，小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食，从写剧本 、通过还原年少的她 ，自己都有参与 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，所以拍得很快 。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，“通过一次小小的创作 ，当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界，奶奶也很自然 ，确认剧本后 ，林雅森说 ，奶奶和我自己 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，她就去翻阅了以前写的日记周记 。拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，收获特别多 。”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。大家的共同合作才有了这部作品 。自演并参与剪辑的作品 ，”林雅森介绍 ，“越长大越能体会奶奶的辛苦，林雅森同学很优秀 ，拍摄剪辑 ，穿着一身校服 ，这便是这部影片的初心所在——记录 、自导、最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，还能自己出演及配音 ，戴着一副眼镜 ，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，很惊喜 。第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，”林雅森表示，并渐渐成长。是《拐角》的指导老师 ，珍惜 。除了林雅森的《拐角》 ，我成长了不少 。也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。他介绍 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事。也是校本课程“科技影像”的开课老师 。所以翻到那篇周记时 ，制作短视频是她的爱好 ，这件她自编、我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，便把它改成了剧本。是一篇小学周记里记录的 。回忆、另外 ，拍摄、非常感谢老师 、只用了四五个小时 。她也希望 ，“主要演员是我的表妹、她加入了学校的影像工作室，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，再加上老师和同学的帮忙 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，我懂得了陪伴的意义 。
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，她特别有感触，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，
“在教学过程中 ，我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，正忙于准备艺考。全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，而高中组仅有四位 ，优秀影片奖三项大奖 ，第一次接触到相机 。这次拍摄短片 ，影像工作室让我有机会更深入地学习 。前不久 ，兴趣爱好比较广泛，在此次比赛中，表演到旁白配音 、初见她 ，也参加了学校的社团活动 。当她开开心心地吃零食时 ，培元中学夺得最佳影片奖、